ﺗﻌﻠﻳﻣﻳﺔ ﺍﻹﻋﻼﻡ ﻭ ﺍﻻﺗﺻﺎﻝ ﺑﺎﻟﺟﺎﻣﻌﺔ ﺍﻟﺟﺯﺍﺋﺭﻳﺔ ﺑﻳﻥ ﺍﻟﻧﻅﺭﻳﺔ ﻭ ﺍﻟﺗﻁﺑﻳﻕ
|
|---|
- :مؤلف
- عبد الله ثاني، قدور
- :المادة
- علوم الإعلام و الاتصال
- :الكلية
- /
- :السنة
- 2013
- :دار النشر
- مكتبة الرشاد
- :الصفحات
- 127
- :ردمك
- 978 -9947 -917 -69 –5
- :الملخص
- إن التعليمية في وطننا تتسم في غالب الأحيان بعدم التجدد، و عدم الاستجابة لحصيلة البحوث العلمية المعاصرة في ميدان التعليم، و قد حصل في هذا الميدان ازدهار مهول في النظريات و الطرائق هي قطب الرحى في العملية بصفة عامة- التعليمية و علم النفس التربوي، خاصة اذا علمنا أن اللغة- التربوية التي على أساسها تتقدم الحضارات و تتطور المجتمعات و تصنع الأجيال، و إن من أول الأمور التي تحتاج إلى مراجعة ، حين تصاب الأمم بالنكبات، أو في طريق تقدمها العقبات و الأزمات، نظامها التعليمي. فلذا نجد الأمم المتحضرة ترتكز أساسا على أهم الوسائل و أنجع الأساليب في تطوير تعليمية لغاتها، لأنها الوعاء الحضاري الذي لا ينضب و القناة الأساسية في تطوير منظومتها التربوية